La Construcción Institucional de la Confianza en Entornos Educativos: Un análisis de la Efectividad Normativa y la Legitimidad de las Autoridades Escolares

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Gina Villanueva Pérez

Resumen

Este estudio examina la relación entre la efectividad normativa escolar y la construcción de confianza institucional en el nivel medio superior. Mediante una encuesta aplicada a 94 estudiantes, se evaluó la percepción de seguridad, conocimiento de normas y confianza en las autoridades escolares. Los resultados revelan una brecha entre el alto conocimiento de las normas contra la violencia y la percepción de su aplicación efectiva, así como niveles moderados de confianza en las autoridades. Se identificó un patrón predominantemente reactivo en la intervención institucional. Las limitaciones incluyen el tamaño de la muestra y su circunscripción a una sola institución: la escuela preparatoria “José María Morelos y Pavón” de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Sin embargo, contribuye al análisis de la legitimidad institucional en este espacio educativo específico, que evidencia la necesidad de fortalecer mecanismos preventivos para incrementar la confianza estudiantil. Se concluye que la efectividad normativa percibida influye directamente en la construcción de confianza institucional.

Detalles del artículo

Cómo citar
Villanueva Pérez, G. (2026). La Construcción Institucional de la Confianza en Entornos Educativos: Un análisis de la Efectividad Normativa y la Legitimidad de las Autoridades Escolares. Derecho Global. Estudios Sobre Derecho Y Justicia, 11(33), 387–407. https://doi.org/10.32870/dgedj.v11i33.837
Sección
Artículos de investigación
Biografía del autor/a

Gina Villanueva Pérez, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Maestra en Derecho y Licenciada en Derecho por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Estudiante en el programa de Doctorado en Ciencias Jurídicas. División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Becaria del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías [Conahcyt]. Profesora en la Escuela Preparatoria “José María Morelos y Pavón”. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Líneas de investigación: transparencia universitaria, rendición de cuentas universitaria, confianza institución y social.

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